大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于做服装设计的目的的问题，于是小编就整理了2个相关介绍做服装设计的目的的解答，让我们一起看看吧。
幼儿艺术教育目标是什么？
有很多，比如
1、初步感受、欣赏环境、生活和音乐作品的美。
2、喜欢参加音乐活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感性。
3、培养幼儿的音乐素养，发展艺术表现能力。
4、能通过多种感官感受不同风格的音乐作品，用不同的形式大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
5、在音乐活动中体验与他人合作的快乐，能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同表现形式与风格的音乐作品，提高音乐审美能力。
一）感受与欣赏目标1、喜欢自然界与生活中美的事物教育建议：和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。目标2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式与作品教育建议：创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。
（二）表现与创造目标1、喜欢进行艺术活动并大胆表现。教育建议：创造机会和条
件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。目标2、具有初步的艺术表现与创造能力教育建议：尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。
培养目标：培养适应新世纪幼儿艺术教育的教师和管理干部，以促进幼儿教育工作的发展及幼儿教育的改革。 (1)幼儿教育管理人才：具备一定的幼儿教育的管理知识;具备一定幼儿教学的理论和方法;在艺术方面有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。 (2)幼儿教育的骨干教师，具备一定幼儿教学的理论和方法，具备幼儿教师应有的道德品质;有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。 主要课程： 绘画基本造型训练、音乐基础知识、艺术概论、儿童文学、教育学、幼儿教育心理学、幼儿教育管理学、色彩与图案、钢琴基础弹奏及即兴伴奏、幼儿体育、幼儿舞蹈、幼儿游戏、书法、手工、幼儿智力开发、幼儿教材教法研究、电脑美术。
能力目标
1）培养幼儿欣赏美术作品的能力，发展幼儿细致的观察力和丰富的想象力。
2）通过线条、形体、色彩等要素初步感受并喜爱周围环境和美术作品中的形式美和内容美。
情感、态度、值观目标
（1）能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
（2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，体验美术创造的乐趣；
学服装设计的毕业后都在做什么？
术业有专攻，服装设计专业，毕业后可以从事服装领域的工作，细分起来有这六个方向。
1.出款型设计师 要求设计师根据企划主题收集面料，画稿出款。品牌公司更重视按系列色系出款，节奏快的电商公司，则更加重视单款的爆发力。
2.买手 相对于出款型设计师，买手型设计师是以买款组款为主，要求设计师要有灵敏的时尚嗅觉，精准的眼光，快速的市场反应。
3.搭配师 现在服装品牌对拍片的要求越来越高，好的照片，不仅能反应品牌的整体调性，更能提高品牌的整体知名度，带动提高销量，这其中色彩和款式的搭配又尤为重要。
4.设计企划 品牌公司特别是中高档的品牌，对企划的要求很高，每一季度的主题、元素、色系都要提前规划好，需要专业的设计企划人员提前几季完成这部分的工作，所以对时尚流行的总结，提前预测，整理呈现的能力要求较高。
5.服装陈列 主要指服装卖场及橱窗的陈列设计，目的是为了提升品牌形象，吸引顾客，提高销量。陈列师除了要考虑视觉表现，还要考虑品牌的文化，及每一季的主题和流行趋势。
6.制版师 服装设计专业，上学的时候都会有制版的课程，但是这个更需要的是工作后的时间和经验积累，相对设计，要比较久的时间才能达到专业的级别。
仍然坚守在服装岗位上。目前做的是技术，明了一点就是编程序。服装都是相互关联的，你会设计不懂技术不行，还要了解大形式所在。在公司里面，要学习专业知识，有一定的工作经验，对以后的职业生涯有一定的帮助。服装行业很辛苦，也很快乐。
到此，以上就是小编对于做服装设计的目的的问题就介绍到这了，希望介绍关于做服装设计的目的的2点解答对大家有用。
